Andamio Cognitivo Acuerdo de la Rieb

ACUERDO	PREESCOLAR 348	PRIMARIA 494	SECUNDARIA 384	ACUERDO 2011
ANTECEDENTES	12/Nov/02  Educ. básica Obligatoria	Necesidad de actualizar los programas de estudio	Educación de calidad demanda congruencia de la estructura, organización y gestión de los programas educativos.	Era necesario mejorar e innovar prácticas, pedagógicas, didácticas y de gestión.
PRIORIDADES	El uso del lenguaje oral	La integración de saberes y experiencias desarrolladas en las distintas asignaturas de cada uno de los grados.	Integración de saberes y experiencias desarrolladas en las diferentes asignaturas.	Desarrollo de competencias para la vida.
PROPÓSITOS	Desarrollo de competencias	Plantear el desarrollo de competencias.	Lograr la formación de individuos autónomos, capaces de aprender por su propia cuenta.	Mejorar la calidad educativa
FINALIDADES	Favorecer las competencias de los pequeños	Favorecer la interculturalidad	Continuar con una educación formal o que ingresen al mundo laboral	Mejorar la calidad educativa y  la articulación curricular de la educación básica.
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA	Esta organizados por competencias, establece propósitos, tiene carácter abierto, está dividido en 6 campos formativos	Articulación de las asignaturas, la diversidad y la interculturalidad, énfasis en el desarrollo de competencias.	Articulación con los niveles anteriores, reconocimiento de la realidad de los estudiantes, interculturalidad, énfasis en el desarrollo de competencias, profundización en los contenidos, incorporación de temas que se aborden en más de una asignatura, TIC y la disminución de asignaturas.	Cuatro campos formativos de la educación básica, programas de estudio construidos de manera articulada
FUNDAMENTOS	Educación de calidad	Educación Básica de calidad	Educación de calidad	Mejorar la calidad educativa en México
DESAFÍOS	La atención de niños procedentes de familias pobres	Enfrentar a diario una realidad de niños obesos, desnutridos y con un pobre desarrollo motor, la educación en valores, la equidad de género y la educación intercultural	El desarrollo de competencias	Responder a las múltiples demandas de un mundo cambiante.